在作文的選材中，學(xué)生都是會(huì)選擇自己喜歡，感興趣的素材，用這樣的素材對(duì)于寫作是有好處的，學(xué)生們熟悉這些素材，下筆就是行云流水，寫的很快。不過即便是自己喜歡的素材，還是需要甄別一下，有的素材就很容易讓老師感到尷尬，比如一些原耽小說，影視作品中的人或者事物，用在作文中，會(huì)讓老師“措不及防”。

這篇文章的題目是《我的偶像》，從這篇作文中出現(xiàn)了原耽小說《魔道祖師》中的主人公，老師并沒有給這個(gè)學(xué)生打低分，還寫下來大段的評(píng)語，從評(píng)語中能夠看出老師并沒有因?yàn)閷懺⑷宋?，而主觀的去看這篇作文，表揚(yáng)學(xué)生的作文語言流暢，最后還給了這個(gè)學(xué)生一些建議，讓學(xué)生堅(jiān)持閱讀?？梢?，原耽作品也不全是洪水猛獸，如果能夠作為素材幫助學(xué)生寫作，也是有益處的，當(dāng)然，在平時(shí)的閱讀中，還是需要多閱讀一些有意義的書籍，不管閱讀什么樣的書籍，都要取其精華，學(xué)習(xí)其中優(yōu)秀的部分，轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。

這篇文章的題目是《我看見了你的樣子》，從題記中，能夠看出這個(gè)同學(xué)想要寫的目標(biāo)很大，看來是一篇有家國情懷的文章，不過開始讀文章的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這也是一場原耽作品的“狂歡”，我的偶像翟瀟聞作文600字。

以我的偶像為話題作文600字1 偶像,這是每個(gè)人心中向往的目標(biāo);偶像,是每個(gè)人心中一顆明亮而閃耀的星星;偶像,是每個(gè)追求的高標(biāo);偶像之所以被稱為偶像。

文章是采取了信件的格式，從格式上能夠看出，這個(gè)學(xué)生的應(yīng)用文格式學(xué)習(xí)得很仔細(xì)。不過文章的開頭和結(jié)尾出現(xiàn)了“謝俞”，“賀朝”這兩個(gè)原耽作品中的人物，在作文中有一項(xiàng)明令禁止的要求，禁止在文中出現(xiàn)具體的名字，老師在批卷的時(shí)候，很容易因?yàn)檫@個(gè)要求而打低分，甚至是零分。

回答 我的偶像——科比·布萊恩特 我的偶像是NBA中的超級(jí)巨星、洛杉磯湖人隊(duì)當(dāng)家球星科比·布萊恩特。 更多7條  已贊過 已踩過< 你對(duì)這個(gè)回答的評(píng)價(jià)是? 評(píng)論 收起 其他類似問題 2014-04-22 我的偶像作文600字 919 2010-

我的偶像600字話題作文1 每個(gè)人心中都有自己崇拜的偶像,有的人崇拜影星或歌星,有的人崇拜有志氣,毅力的人,還有的人崇拜有名氣的名人。我崇拜的偶像當(dāng)然也有許多許多,但是最崇拜的就是用自己的毅力與辛勤的汗水,最后取得了成功的人。

而且，作為原耽作品中的人物，我的偶像簡隋英作文600字，本身是存在爭議的，是否能夠代表國家青年的樣子，還是有待商榷的，青年的面貌是豐富多樣的，并不是在一個(gè)人身上就能夠體現(xiàn)出來的，這個(gè)學(xué)生對(duì)于原耽作品的熱愛有些超出尋常。出于個(gè)人感情的層面，我的偶像作文程瀟600字，可以這樣寫，要是上升到人群，國家，我的偶像作文600字白衣天使，社會(huì)的話，不建議用這樣有爭議的作品。

我的偶像初一作文600字1 人人都有一個(gè)明星夢,認(rèn)為當(dāng)了明星之后靠臉靠身材拍幾部戲就能紅,就能過上榮華富貴的生活?？墒?娛樂圈的苦,當(dāng)明星的苦,又有誰能了解 比如我的偶像——趙麗穎。 她出生在農(nóng)村。

我的偶像七年級(jí)作文600字1 你要問我的偶像是誰,我能夠毫不猶豫的告訴你,他不是明星,不是大款;而是我的老爸。他是一個(gè)普通的不能再普通的人,但骨子里卻有一顆善良、正直的心。我很崇拜他。 還記得那一次。

初一我的偶像滿分作文600字1 總有那么些人,在心中的形象如此清晰,就像亭亭玉立在心中的一枝蓮花—出淤泥而不染,濯清漣而不妖。他們不僅給了人視覺上的感受,更給了我前進(jìn)的動(dòng)力。 每當(dāng)看到一個(gè)個(gè)粽子,不免會(huì)想到多年以前。

我的偶像作文1 我相信,每個(gè)人都有自己的偶像,我當(dāng)然也有。你們可不要以為我的偶像是那些明星、大腕之類的人物,我的偶像可是我的媽媽哦!也許,不只是我的媽媽,是全世界的媽媽 每個(gè)人都有自己的媽媽,可你們仔細(xì)看過她們的手嗎。

寫人作文我的偶像優(yōu)秀范文1 一頭飄逸卷曲的長發(fā),一張白皙俊朗的臉。高聳的鼻梁,薄而性感的嘴唇,穿透力極強(qiáng)的歌喉,鬼魅般的舞姿,色彩單純而有艷麗的服飾。男女不分,人鬼莫變,猶如一個(gè)精靈在舞臺(tái)上飛舞。有人說。

這篇文章是一篇讀后感，也是提到了提到了原耽作品《撒野》，從作文的批改中，能夠看出老師還是很喜歡這篇作文的，給文章大部分內(nèi)容都打了下劃的波浪線，其實(shí)通讀這些句子，我的偶像作文袁隆平，能夠發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的文筆還是很不錯(cuò)的，情感的表達(dá)也很到位，拋開引用的作品不談，這篇作文還是比較優(yōu)秀的。

這就是我的偶像,鋼琴界偉大的貝多芬。每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,我總會(huì)在心里默默的想起我的偶像貝多芬,還記他的堅(jiān)強(qiáng),還記的他對(duì)待挫折時(shí)的從容。他的話總是會(huì)在我孤單無助的時(shí)候,為我照亮黑暗的前途。 篇二:我的偶像 我的偶像。

不過一旦要深究作品，的話，反對(duì)，討厭原耽的人會(huì)說老師沒有看過作品，如果看過作品肯定要打低分這樣的言論。其實(shí)，現(xiàn)在年輕的老師也有很多，存在一些老師會(huì)接觸原耽的作品，這作為老師的個(gè)人愛好，我的偶像原耽人物作文600字，是不會(huì)過多地影響工作的，覺得作文好，也只是單純的站在學(xué)生寫作的角度來分析，這是一篇好作文。

我的偶像初一作文600字 篇1 偶像,對(duì)我而言,是激勵(lì)人生前進(jìn)的一束光,照亮了前方被憧憬著的道路。我的偶像是陳平(陳懋平),或是說三毛了,不管她是何人,是我的偶像便對(duì)矣。 雖說三毛已去世,其精神。

因此，原耽作品是一回事，作文是另一回事，在寫作文的時(shí)候，只要運(yùn)用得當(dāng)，即便是反面人物只要辯證地看待，也能為作文增光添彩，原耽作品雖然存在爭議，不過作為素材來說，還沒有嚴(yán)重到禁止使用的地步。而且在絕大多數(shù)的語文老師在教育孩子寫作的時(shí)候，都會(huì)提醒孩子不要使用這類的例子，中考滿分作文《我的偶像》，建議孩子多閱讀一些的書籍，不要沉迷于原耽作品。

因此，不管是喜歡原耽作品的，還是討厭原耽作品的人，都不需要因?yàn)樵?nèi)容在作文中出現(xiàn)而爭吵，在現(xiàn)實(shí)生活中也是如此，我的偶像――許凱作文，生活畢竟比小說要精彩，何必糾結(jié)于小說呢。